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本科教育教学审核评估工作方案
根据《湖南省教育厅关于印发<湖南省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2023-2025年）>的通知》（湘教发（2023）13号）和《湖南理工学院关于印发<湖南理工学院迎接新一轮本科教育教学审核评估总体方案>的通知（湖理工政发（2024）8号）等文件精神，我院将于2025 年上半年接受新一轮本科教育教学审核评估，为高质量完成本科教育教学审核评估工作，结合学院实际制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实立德树人根本任务，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位。坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的基本方针，积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，不断完善学校本科教育教学内部质量保障体系，突出内涵发展、特色发展、创新发展，积极推动教育教学改革，全面提升办学水平和成效，加快建成特色鲜明的高水平必博官方网站。
二、工作目标
在总结学院上一轮（2017年）审核评估专家提出的整改意见和建议的基础上，全面梳理2017年以来我院在本科教育教学各方面所取得的成绩和经验，深入查找本科教育教学、人才培养存在的主要问题和薄弱环节，深度剖析体制、机制和政策层面的各种制约因素，进一步更新教育观念，强化质量意识，突出问题导向，统筹推进“学生中心、产出导向、持续改进”的人才培养模式改革和质量保障体系建设，提质增效，力争高标准、高质量通过新一轮本科教育教学审核评估。
三、组织领导
（一）审核评估工作领导小组
为加强对评估工作的组织领导，确保自评自建工作高效有序开展，学院成立本科教育教学审核评估工作领导小组，成员及职责如下：
组长：黎振强、张志刚
常务副组长：刘健挺
副组长：易翠枝、吴忠才、刘思超、何姣、金一
成员：教学秘书、各教研室主任、教学督导
主要职责：
（1）全面领导和负责学院本科教育教学审核评估工作；
（2）确定评估工作思路，制定评估工作方针、政策，研究部署和全面协调学院本科教育教学审核评估的组织与实施；
（3）检查、督促、指导、协调各专项工作组的评建工作；
（4）研究解决评估工作中的重大问题，决策评估工作中的重大事项；
（5）审定学院审核评估工作方案、阶段任务、数据分析报告、自评报告、学院工作汇报等主要材料；
（6）确定审核评估工作中的重大建设项目和整改方案。
（二）审核评估专项工作组
为进一步明确责任，根据审核评估要求，学院成立自评报告和汇报材料组、内涵建设组、支撑材料组、教学档案组、现场考察组、课堂教学组、培训访谈组七个专项工作组。具体任务分工如下。
四、任务分工
（一）自评报告和汇报材料组
负责人：黎振强、张志刚
成员组成：易翠枝、吴忠才、刘思超、刘健挺、何姣、金一
主要职责：进一步凝炼学院本科人才培养目标定位及特色，全面总结学院在办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障等方面取得的成效及存在的问题，完成《必博官方网站本科教育教学审核评估自评报告》、学院补充汇报材料和《整改报告》。
（二）内涵建设组
负责人：刘健挺
成员组成：杨祥、易萧、易振铭、田华、彭维林、湛忠灿、李毅、金一、肖成林、陈远方、李文兵、叶苗苗、黄颖
主要职责：以“建设、改革、提升”为主题，通过专业建设、课程建设、团队建设、教研教改等教学建设与推进，规范教育教学管理，深化教育教学改革，提升教育教学能力和水平，推进应用型本科教育教学内涵式发展。
（三）支撑材料组
负责人：易翠枝
成员组成：杨祥、易振铭、彭维林、田华、彭十一、李文兵、熊建新、罗媞、叶苗苗、陈远方、肖成林、黄颖、田亚玲、余金凤、江骏、宋霖霈、黄玲玲、严贝宁
主要职责：审核评估网站建设与维护；按审核评估指标体系的要求，收集、审核、整理和归档支撑材料。
（四）教学档案组
负责人：金一
成员组成：杨祥、彭维林、童牧林、何海蓉、彭美秀、刘清泉
主要职责：教学档案的归纳、整理工作，包括试卷及试卷分析、毕业论文（设计）及成绩汇总、教学日历、教案、学院开展自我评估形成的材料等。
（五）现场考察组
负责人：何姣
成员组成：易萧、杨祥、易振铭、田华、彭维林、黄玲玲
主要职责：全程陪同专家各项考察活动，负责与专家组项目管理员和秘书的沟通联系；准备评估专家的案头材料，包括各类职能部门、教学场地、实训基地、就业单位的目录及所在位置；当周课程表、教师名单、学生名单、毕业论文（设计）和试卷清单、培养方案等。
（六）课堂教学组
负责人：吴忠才
成员组成：杨祥、易振铭、童牧林、何海蓉、彭美秀、余金凤、刘清泉、黄颖
主要职责：做好评估期间课堂教学安排和教学管理；负责专家听课、看课的组织与实施。
（七）培训访谈组
负责人：刘思超
成员组成：易振铭、田华、彭维林、田亚玲、张雅倩、叶亚男、单芳
主要职责：负责专家访谈期间的后勤保障；开展针对教师与学生的深度访谈和座谈培训与模拟演练工作；对接协调专家开展座谈或访谈。负责院内宣传展板、宣传橱窗、官网、官微等的实时更新。
五、工作进度安排
（一）宣传发动阶段（2024年3月-2024年5月）
召开全院动员大会，发布《必博官方网站本科教育教学审核评估工作方案》，成立评建组织机构，宣传发动教职员工积极参与评建工作，组织开展各类评建报告会、学习研讨活动，全院师生要充分理解评建指标体系。各专项工作小组要依据学院审核评估工作领导小组制定的任务分解，细化工作目标、工作任务、工作要求，明确目标，压实责任。
（二）自评自建阶段（2024年5月-2024年7月）
各专项工作小组按指标要求和学校现行做法开展自查自纠，进行逐条比对，地毯式排查，摸清家底，深入研讨，最终形成自评情况说明、问题清单、整改举措等材料，并针对每个一级指标形成综合整改建设提升方案。6月18日汇总问题清单，7月1日讨论确定整改举措与补充的支撑材料清单。
（三）预评改进阶段（2024年7月-2024年11月）
按照整改提升方案，开展各项建设工作，以问题为导向，梳理日常教学和管理工作的各个环节、盘查教育教学各资源条件，查找问题，持续开展文化制度建设、硬件条件改善、数据报送、材料准备、宣传培训等系列整改建设工作，实现学院教育教学内涵建设和显性数据指标的优化提升，全校深入开展查漏补缺、优化特色，进一步完善教学档案、支撑材料、引导性材料，形成自评报告，各类材料整理完毕，达到可以开展模拟评估的标准。9月5日初步汇总补充的支撑材料，梳理教学文档列出问题清单；10月5日再次汇总补充的支撑材料，核查教学文档，开始撰写自评报告；11月5日汇总自评报告，再次核查教学文档。
（四）模拟评估阶段（2024年11月-2025年3月）
制定迎评（专家线上和入校评估）工作方案，达到迎评领导组织机构分工合理、责任到位、运行流畅，学院信息化设备设施运行正常的要求，各类材料按要求完成数字化工作，教学、管理工作进一步顺畅，总体上达到能够支持专家开展听看课、资料调阅、访谈座谈等线上评估活动，能支持配合专家开展入校评估活动。开展迎评演练，调试工作流程，进一步查漏补缺，不断打磨、精修自评报告，完善支撑材料、教学档案，依据专家意见持续开展评建和整改工作，最终达到各项材料齐全，迎评工作方案、工作流程得到全面优化，迎接专家线上和入校评估的各项准备工作全面到位。12月15日自评报告定稿。12月25日完成所有评建整改的准备工作的清查。
（四）专家评估阶段（2025年3月-2025年6月）
按照工作方案做好迎评准备。完成线上评估保障条件设备设施测试工作，根据评估管理系统要求，完成线上评估材料的优化与提交工作，确保专家线上评估和入校评估各项组织保障工作顺利开展。2月28日再次全面清查所有评建整改的准备工作。3月-6月按照学校指令做好迎评准备。
（五）整改落实阶段（2025年6月-2027年5月）
依据专家组评估报告、问题清单提出的意见和建议，认真整理分析，查找存在的问题和不足，制订整改方案，落实整改任务，提交整改报告。
六、工作要求
附件：本科教育教学审核评估指标任务分解表